حل مسائل 5تا 7 فصل دوم فیزیک دهم | پادرس
 

حل مسائل 5تا 7 فصل دوم فیزیک دهم

تصویر حل تشریحی و گام به گام حل مسائل 5تا 7 فصل دوم فیزیک دهم

حل مسائل 5تا 7 فصل دوم فیزیک دهم

ویدیو آموزشی حل کامل و مفهومی حل مسائل 5تا 7 فصل دوم فیزیک دهم

احسان میرزائی

        تمرین ۵ آخر فصل دوم فیزیک دهم شیشه‌گران برای چسباندن تکه‌های شیشه به یکدیگر، آن‌ها را آن‌قدر گرم می‌کنند که **نرم** شوند. این کار را با توجه به **کوتاه‌بُرد بودن نیروی جاذبه‌ی بین مولکولی** توضیح دهید.      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۵ آخر فصل دوم فیزیک دهم سلام! این سوال به ویژگی بنیادی **نیروهای بین مولکولی** (که شامل نیروهای هم‌چسبی و دگرچسبی است) می‌پردازد. 😊 ### توضیح بر اساس بُرد نیروهای جاذبه 1.  **کوتاه‌بُرد بودن نیروها:** نیروهای جاذبه‌ی بین مولکولی (که باعث چسبیدن مواد به هم می‌شوند) فقط زمانی قدرت قابل توجهی دارند که فاصله‌ی بین مولکول‌ها **بسیار کم** (در حد چند آنگستروم، $$10^{-10} \text{ m}$$) باشد. به محض اینکه این فاصله کمی زیاد شود، قدرت نیروها به‌سرعت صفر می‌شود. 2.  **حالت سرد (شیشه‌ی شکسته):** وقتی شیشه می‌شکند، دو سطح آن از هم جدا می‌شوند. حتی اگر آن‌ها را محکم به هم بچسبانید، به دلیل ناهمواری‌های میکروسکوپی سطح، **فاصله‌ی زیادی بین مولکول‌های دو قطعه** وجود دارد. این فاصله از بُرد مؤثر نیروهای بین مولکولی **بیشتر** است، در نتیجه جاذبه‌ای رخ نمی‌دهد. 3.  **حالت گرم (شیشه‌ی نرم):** با گرم کردن، شیشه به حالت **خمیری** (ویسکوز) درمی‌آید. این یعنی مولکول‌ها انرژی جنبشی کافی پیدا می‌کنند تا از موقعیت‌های ثابت خود در ساختار جامد خارج شوند و بتوانند **آزادانه حرکت** کنند. 4.  **جوش خوردن:** وقتی دو قطعه شیشه‌ی نرم شده به هم فشرده می‌شوند، مولکول‌ها در سطح تماس می‌توانند به اندازه‌ی کافی **نزدیک** شده و با هم ترکیب شوند. در این فاصله‌ی بسیار کم، **نیروهای جاذبه‌ی بین مولکولی قوی** دوباره فعال می‌شوند و دو قطعه به هم **جوش** می‌خورند و به صورت یک ماده‌ی واحد درمی‌آیند. **نتیجه:** گرم کردن، سدّ فاصله‌ی میکروسکوپی را برمی‌دارد و اجازه می‌دهد که نیروهای کوتاه‌بُرد بین مولکولی فعال شده و دو قطعه را به هم بچسبانند.

        تمرین ۶ آخر فصل دوم فیزیک دهم الف) توضیح دهید چرا وقتی قلم مویی را از آب بیرون می‌کشیم (شکل الف)، موهای آن به هم می‌چسبند. (اشاره : به پدیده‌ی **کشش سطحی** در مایع‌ها توجه کنید.) ب) شکل (ب) دو لوله‌ی مویین هم‌جنس را نشان می‌دهد که درون مایعی قرار دارند. چرا ارتفاع مایع درون لوله‌ی $$\mathbf{b}$$ از لوله‌ی $$\mathbf{a}$$ کمتر است؟ با توجه به شکل، نیروی **هم‌چسبی** مایع را با نیروی **دگرچسبی** مایع و لوله‌های مویین مقایسه کنید.      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۶ آخر فصل دوم فیزیک دهم سلام! این تمرین دو پدیده‌ی مهم در مورد مایعات را پوشش می‌دهد: **کشش سطحی** و **مویینگی**. 😊 ### الف) دلیل چسبیدن موهای قلم مو به هم * **توضیح:** این پدیده مستقیماً به **کشش سطحی** آب مربوط است. * **عملکرد کشش سطحی:** آب در تلاش است تا سطح آزاد خود را به **حداقل ممکن** برساند. وقتی قلم مو خیس است و از آب خارج می‌شود، لایه‌ای از آب بین موها باقی می‌ماند. * **شکل‌گیری سطح مینیمم:** این لایه‌ی آب، به دلیل نیروی کشش سطحی، تلاش می‌کند تا با جمع شدن، **کوچک‌ترین سطح ممکن** را ایجاد کند. این تمایل به کم کردن مساحت سطح باعث می‌شود که موهای قلم مو **به سمت یکدیگر کشیده شده** و به هم بچسبند تا تمام سطح فضای بین موها را با سطح آب پر کند. --- ### ب) دلیل اختلاف ارتفاع مایع در لوله‌های مویین 1.  **مشاهده اختلاف ارتفاع:** در شکل (ب)، ارتفاع مایع در لوله‌ی $$\mathbf{b}$$ کمتر از ارتفاع مایع در لوله‌ی $$\mathbf{a}$$ است. 2.  **اصل مویینگی:** ارتفاع ($$h$$) مایع در یک لوله‌ی مویین با **شعاع لوله ($$r$$)** رابطه **معکوس** دارد ($$h \propto 1/r$$). هرچه لوله باریک‌تر باشد، مایع بالاتر می‌رود.     * **نتیجه:** چون $$h_{\text{b}} < h_{\text{a}}$$، پس **شعاع لوله‌ی $$\mathbf{b}$$ باید بزرگ‌تر از شعاع لوله‌ی $$\mathbf{a}$$ باشد.** ($$r_{\text{b}} > r_{\text{a}}$$) 3.  **مقایسه نیروها:** در هر دو لوله، مایع به دلیل اثر مویینگی بالا رفته است (سطح مایع مقعر است). بالا رفتن مایع نشان‌دهنده‌ی این است که نیروی **دگرچسبی** مایع-لوله (جاذبه بین مولکول‌های مایع و شیشه) از نیروی **هم‌چسبی** مایع-مایع (جاذبه بین مولکول‌های خود مایع) **قوی‌تر** بوده است.     * **نتیجه:** نیروی **دگرچسبی** $$\mathbf{>}$$ نیروی **هم‌چسبی**. *(توجه: اگر مایع پایین می‌رفت (مانند جیوه در لوله‌ی شیشه‌ای)، آنگاه نیروی هم‌چسبی قوی‌تر بود.)*

        تمرین ۷ آخر فصل دوم فیزیک دهم تغییرات اقلیمی سال‌های اخیر در کشورهای غرب ایران، پدیده‌ی خطرناک **ریزگردها** را به مناطق وسیعی از کشورمان گسترش داده است. چگالی ریزگردها در حالتی که ته‌نشین شده باشد، تقریباً دو برابر چگالی آب است. الف) چرا بادهای نسبتاً ضعیف قادرند توده‌های بزرگی از ریزگردها را به حرکت درآورند در حالی که طوفان‌های شدید دریایی تنها مقدار اندکی آب را به‌صورت قطره‌های ریز به طرف بالا می‌پاشند؟ ب) بررسی کنید برای مقابله با این پدیده و مهار آن، چه تدابیری را می‌توان اندیشید.      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۷ آخر فصل دوم فیزیک دهم سلام! این تمرین بر اساس مفاهیم **فشار، گرانروی و چگالی**، پدیده‌ی زیست‌محیطی ریزگردها را تحلیل می‌کند. 😊 ### الف) مقایسه حرکت ریزگرد و قطره آب دلیل این تفاوت، مربوط به **چگالی** و **گرانروی (ویسکوزیته)** شاره‌ای است که جسم در آن حرکت می‌کند (هوا) و همچنین **نیروهای بین مولکولی** که ریزگردها را روی زمین نگه داشته‌اند. 1.  **نیروی مورد نیاز برای بلند کردن:** برای بلند کردن ریزگرد از سطح زمین، فقط باید بر **وزن** آن غلبه کرد و **نیروهای هم‌چسبی/دگرچسبی** بین ریزگردها و زمین را شکست. این نیروها در خاک، به‌ویژه در مناطق خشک، نسبتاً ضعیف هستند. 2.  **مقاومت آب:** در مورد پاشیدن آب توسط طوفان:     * **چگالی بسیار کمتر:** ریزگردها (حتی با چگالی $$\text{2}$$ برابر آب) در هوا قرار دارند. نسبت چگالی $$\frac{\rho_{\text{ریزگرد}}}{\rho_{\text{هوا}}}$$ بسیار کمتر از نسبت چگالی $$\frac{\rho_{\text{آب}}}{\rho_{\text{هوا}}}$$ است. این مقایسه کمی پیچیده است. نکته اصلی اینجاست که برای بلند کردن توده‌ی هوا، به نیروی زیادی نیاز نیست.     * **هم‌چسبی قوی آب:** مولکول‌های آب با نیروی **هم‌چسبی قوی (کشش سطحی)** به یکدیگر متصل‌اند. طوفان باید بر این نیروی پیوندی قوی غلبه کند تا بتواند آب را به صورت قطره‌های ریز جدا کند و به بالا بپاشد. این کار نیازمند انرژی بسیار بیشتری نسبت به بلند کردن ریزگردها است. * **نتیجه:** بادهای ضعیف می‌توانند به سادگی بر نیروهای ضعیف پیونددهنده ریزگردها غلبه کنند، در حالی که آب به دلیل نیروی هم‌چسبی قوی، مقاومت بسیار بیشتری در برابر متلاشی شدن و پاشیده شدن نشان می‌دهد. --- ### ب) تدابیر مقابله و مهار ریزگردها مبارزه با ریزگردها در واقع تلاشی برای تغییر **خواص فیزیکی سطح زمین** است: 1.  **افزایش گرانروی سطح (مالچ‌پاشی):** استفاده از **مالچ‌های نفتی** یا **شیمیایی** روی کانون‌های اصلی ریزگرد. این مواد یک لایه چسبنده و سنگین ایجاد می‌کنند که ریزگردها را به هم می‌چسباند و **نیروهای پیوندی** بین آن‌ها را افزایش می‌دهد. این امر مقاومت لازم برای مقاومت در برابر بادهای ضعیف را ایجاد می‌کند. 2.  **افزایش رطوبت خاک (آبیاری):** رطوبت و آب (که دارای نیروی هم‌چسبی و دگرچسبی بالا است) باعث **چسبیدن ذرات خاک** به یکدیگر می‌شود و مقاومت خاک در برابر فرسایش بادی را افزایش می‌دهد. 3.  **کاشت گیاه و تثبیت بیولوژیکی:** بهترین راهکار، استفاده از **پوشش گیاهی** (درخت‌کاری و تثبیت شن‌های روان) است. ریشه‌ی گیاهان خاک را به صورت مکانیکی **تثبیت** کرده و سرعت باد را در نزدیکی سطح زمین **کاهش** می‌دهند و سطح را از نظر فیزیکی پایدار می‌کنند. **هدف کلی:** افزایش نیروهای پیوندی و هم‌چسبی در سطح خاک به حدی که نیروی ناشی از باد (نیروی برشی) نتواند بر آن‌ها غلبه کرده و ذرات را بلند کند.

بهترین‌ها در فیلیمومدرسه 🧡

برترین معلمان کشور + کارآمدترین روش آموزشی این ترکیب برنده رو از دست نده!

شما اکنون در حال پاسخ به یکی از کامنت های می باشید

نام و نام خانوادگی :

ایمیل :

سوال امنیتی :

5+1

نظر خود را وارد نمایید :